บทความวิจัย พ.ศ. 2557
การสร้างชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Seasons โดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง โดยการสร้างสรรค์ชิ้นงาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านในเมือง ระพินทร์ โพธิ์ศรี พ.ศ. 2557ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ ชุดกิจกรรม Instructional Package ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร Communicative English Constructionism Theory ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองโดยการสร้างสรรค์ชิ้นงาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเรื่อง In All Weathers โดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ นิรมล สุวรรณกาศ พ.ศ. 2558
การสร้างชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง My School โดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองและ ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนประชารัฐวิทยาคาร สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2 พระชายชาญ วงศ์ภักดี พ.ศ. 2558
การศึกษาการเร่งผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้งานสร้างสรรค์ผ่านวิธีการเล่านิทานและการปั้นดิน อรภัทรกาญจน์ ชัยวัฒน์จตุพร มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2561
การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบโครงงานเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิราพร พงศ์อาจารย์ พ.ศ. 2560
การสร้างแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมทักษะทางภาษา ของเด็กปฐมวัยชาวเขาโดยใช้สื่อประสม ศิริลักษณ์ ผ่องพันธ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553
การพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ด้วยกิจกรรม Task-Based Learning ประกอบสถานการณ์จำลอง นิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2560
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคนิคซินเนคติกส์ (SYNECTICS) เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พรรณภัทร เกษประสิทธิ์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563
การสร้างกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยใช้การละเล่นพื้นบ้านเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา รักชนก โสภาพิศ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563
การประยุกต์ใช้ทฤษฏีโครงสร้างทางสติปัญญาในการพัฒนาความสามารถด้านการเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อรณิชชา ทศตา วิทยาลัยนครราชสีมา พ.ศ. 2562
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบรวมมือเพื่อพัฒนาทักษะการเขียน ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พจมาน ชำนาญกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559