บทความวิจัย พ.ศ. 2559
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมจิตสาธารณะด้านสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง กรณีศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดโพธิ์ สพลณภัทร ทองสอน มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Environment สิ่งแวดล้อม ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง Public Mind Behavior พฤติกรรมจิตสาธารณะ Activities Learning Constructivist’s theory
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การสร้างชุดกิจกรรมวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องสิ่งแวดล้อม โดยใช้ทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ช่วงชั้นที่ 3 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สมบัติ อัปมระกา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
ผลของการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขา ต่อการพัฒนาการคิดแบบอภิปัญญา เรื่อง ระบบนิเวศ และมนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นันทวัน พัวพัน มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557
การพัฒนาชุดการเรียนรู้เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวสรรคนิยม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นันทพร เย็นประสิทธิ์ พ.ศ. 2557
ผลของการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาต่อการพัฒนาการคิดแบบอภิปัญญา เรื่อง ระบบนิเวศ และมนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เอกภูมิ จันทรขันตี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2557
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ระบบนิเวศ สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้เทคนิคการสร้างแรงบันดาลใจ อดิศักดิ์ สิงห์สีโว มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558
ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสิ่งมีชีวิต กับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีสังคมและสิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและจิตสำนึกต่อสิ่งแวดล้อม เรื่อง การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ลักษิกา นาไข่ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างจิตวิทยาศาสตร์โดยใช้ทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สุธาสินี บุญญาพิทักษ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560
การพัฒนาชุดฝึกอบรมสิ่งแวดล้อมน่ารู้เพื่อเสริมสร้างความตระหนักรู้ ต่อสิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ดุษฏี โยเหลา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562