บทความวิจัยพ.ศ. 2559

ผลของการสอนฝึกปฏิบัติในห้องผ่าตัดโดยใช้สถานการณ์จำลอง ในห้องผ่าตัดในสภาพแวดล้อมจริงต่อทักษะพื้นฐานในห้องผ่าตัด ของนักศึกษาพยาบาล

ศรีเวียงแก้ว เต็งเกียรติ์ตระกูล มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

นักศึกษาพยาบาลnursing studentsSimulationSelf-confidenceสถานการณ์จำลองความมั่นใจในการฝึกปฏิบัติOR technical skillทักษะในห้องผ่าตัด

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การประเมินผลการใช้เทคนิคการสอนด้วยสถานการณ์จำลองทางคลินิกในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล

สุมลชาติ ดวงบุบผา มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562

ผลการเตรียมความพร้อมในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลโดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงต่อการรับรู้ความสามารถในการปฏิบัติการพยาบาลบนหอผู้ป่วย

อังคณา หมอนทอง พ.ศ. 2560

ทัศนคติของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาลต่อการเรียนการสอนโดยใช้สถานการณ์เสมือนจริงในการจัดการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติการพยาบาล

กอบสุข คงมนัส มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561

ความต้องการและปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ขณะฝึกภาคปฏิบัติ ที่เน้นการปฏิบัติการพยาบาล โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ของนักศึกษาพยาบาล

ปานทิพย์ ปูรณานนท์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี พ.ศ. 2552

รูปแบบของการฝึกฝนอย่างตั้งใจเพื่อพัฒนา ทักษะการปฏิบัติการพยาบาล

มัลลิกา สิงห์น้อย มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562

ผลของการจัดการเรียนการสอน โดยใช้กรณีศึกษา ต่อการพัฒนาการใช้กระบวนการพยาบาลในคลินิก ของนักศึกษาพยาบาล

พรศิริ พันธสี มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2552

รูปแบบการบริหารคุณภาพการฝึกภาคปฏิบัติทางคลินิก สำหรับนักศึกษาพยาบาลในโรงพยาบาล

ฉลอง ชาตรูประชีวิน มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองเพื่อเพิ่มความสามารถ ในการรักษาพยาบาลเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาล

สืบตระกูล ตันตลานุกุล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ พ.ศ. 2561

ผลของการใช้การเรียนการสอนตามแนวคิดการฝึกหัดทางปัญญาต่อความสามารถในการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล

อนัญญา คูอาริยะกุล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ พ.ศ. 2563

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้แนวคิดการฝึกหัดทางปัญญา เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการใช้กระบวนการพยาบาล อย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักศึกษาพยาบาล