บทความวิจัย พ.ศ. 2559
การพัฒนาคู่มือสำหรับผู้ปกครองในการฝึกทักษะการช่วยเหลือตนเองด้านการแต่งกายของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับฝึกได้ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การพัฒนาคู่มือ การแต่งกาย Dressing Self-Help Skills ทักษะการช่วยเหลือตนเอง Children with Trainable Intellectual Disability Developing a manual เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับฝึกได้
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การสร้างเครื่องมือเพื่อพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเอง สำหรับเด็กสมองพิการ ภายใต้รูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม ดารณี ศักดิ์ศิริผล
รูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองสำหรับเด็กสมองพิการ ดารณี ศักดิ์ศิริผล
The Development of Multimedia on Dressing Skill Practice for Children with Moderae Mental Retardation
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการดูแลเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา สาหรับผู้ดูแลเด็ก ศูนย์การศึกษาพิเศษ ดนยา อินจำปา
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมแบบ PRAWIT เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย ประวิชญา แข่งขัน
การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตเด็กเร่ร่อน จำเริญรัตน์ จิตต์จิรจรรย์
ผลของการฝึกการละเล่นพื้นบ้านที่มีต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ประชา ฤาชุตกุล
การศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมทักษะ พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร
ความต้องการจำเป็นและรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการวัด และประเมินตามสภาพจริงสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ สุวพร เซ็มเฮง
ผลของโปรแกรมฝึกความเข้มแข็งของผู้ปกครอง ในการส่งเสริมการดูแลตนเองของบุตรพิการ ฑมลา บุญกาญจน์