บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เรื่องพันธะเคมีตามรูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD ร่วมกับผังกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ถาดทอง ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ผังกราฟิกGraphic Organizerการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STADพันธะเคมีChemical BondStudent Teams-Achievement Divisions
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ถาดทอง ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง พันธะเคมี ตามแนวคิดการจัด การเรียนรู้แบบสร้างความรู้ด้วยตนเองร่วมกับกระบวนการคิด เชิงวิเคราะห์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี
พิเชษฐ เทบำรุง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2561 การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E ร่วมกับผังกราฟิก เรื่อง สารชีวโมเลกุล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
พรเทพ เสถียรนพเก้า มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับผังกราฟิกเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความมีเหตุผล เรื่อง สารละลายกรด-เบส กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
อนันต์ ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม(STS) เรื่อง ปฏิกิริยาเคมี เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
พิกุล คำภีระปาวงค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2559 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาอย่าง สร้างสรรค์เรื่อง ปฏิกิริยาเคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับแผนผังความคิด
อนันต์ ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2562 การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD
เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557 การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องไฟฟ้ากระแส โดยการจัดการเรียนรู้กลุ่มร่วมมือแบบ STAD ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
อนันต์ ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2562 ผลการเรียนรู้เรื่องเคมีพอลิเมอร์ของนิสิตปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปร่วมกับการเขียนผังมโนทัศน์
น้ำฝน คูเจริญไพศาล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560