บทความวิจัยพ.ศ. 2558

Students Intuition-Based Self-Efficacy and Evidence-Based Self-Efficacy towards Their Oral Presentation

เสาวลักษณ์ เทพสุริวงศ์ พ.ศ. 2558

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

self-efficacyBelieforal presentationevidence-based self-efficacyintuition-based self-efficacy

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

The Use of a Motivational Interviewing Instrument to Enhance Academic Self-Efficacy and Academic Motivation of Undergraduate Students at Assumption University

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างกลวิธีการกำกับตนเองและระดับการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเรียนโมบายเลิร์นนิ่ง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการสร้างสื่อการสอนมัลติมีเดียของนักศึกษาครู

อุดม หอมคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2561

Students' perceived test difficulty, perceived performance and actual performance of oral tests

พ.ศ. 2558

ระดับการรับรู้คุณค่าของตนเอง: ผลกระทบต่อผลการเรียนรู้ของนักศึกษาครูฝึกสอน

พงศ์วัชร ฟองกันทา มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2563

‘I feel like i go blank’: Identifying the factors affecting classroom participation in an oral communication course

พ.ศ. 2563

The Student’s Self-Designed Learning Activities Influencing Their Learning Achievement: A Case Study of an English Tutorial Center in Krabi

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560

ผลของการใช้พอดคาสต์ในการฝึกสอนแบบจุลภาคด้วยตัวแบบระดับต่างกันที่มีต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองและสมรรถนะการสอน ของนิสิตนักศึกษาครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์

วรวรรณ ก่อกอง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559

Students Perceptions about their Self-Study Experience

เสาวลักษณ์ เทพสุริวงศ์ พ.ศ. 2559

The Investigation of Flipped Classrooms on Students’ Speaking Performance and Self-regulated Learning