บทความวิจัยพ.ศ. 2559
Investigation of the Support Factors to Blended Learning Courses: The Learners Perspectives
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ พ.ศ. 2559
คำสำคัญ
Blended Learningการเรียนรู้แบบผสมผสานBlended CoursesBlended Learning’s Barriersปัจจัยสนับสนุนการเรียนรู้แบบผสมผสานหลักสูตรการเรียนแบบผสมผสาน