Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

การศึกษาและออกแบบชุดเสริมทักษะเพื่อการเรียนรู้สถาปัตยกรรมพื้นถิ่นอีสาน เรื่อง เฮือนอีสาน

จตุรงค์ เลาหะเพ็ญแสง สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ชุดเสริมทักษะSkill-Extension learning setVenaeular Architecture Esan Houseสถาปัตยกรรมพื้นถิ่นอีสาน

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ผลงานนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน

พิษณุ เข็มพิลา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การศึกษาและสร้างสรรค์งานประติมากรรมกลางแจ้ง

นรินทร์ ภัครเมธี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2552

การศึกษาสถาปัตยกรรมพื้นถิ่น ชุมชนปากน้ำประแสร์ จังหวัดระยอง

พรจิต พีระพัฒนกุล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก พ.ศ. 2557

การพัฒนารูปแบบการเรียนเพื่องานโครงการพิเศษทางด้านสถาปัตยกรรม

กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561

รูปแบบการสร้างสรรค์นาฏยประดิษฐ์อีสานกับสถาบันอุดมศึกษา

คำล่า มุสิกา มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2559

การประยุกต์ใช้แนวคิดภูมิสังคมสำหรับการเรียนการสอน วิชาออกแบบสถาปัตยกรรมแบบการพัฒนาเชิงพื้นที่

ภูวเดช วงศ์โสม มหาวิทยาลัยแม่โจ้ พ.ศ. 2561

รูปแบบการเรียนการสอนที่บูรณาการกับการวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมของสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

สมบัติ ประจญศานต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2557

ความคิดสร้างสรรค์ในการค้นหาพัฒนารูปแบบการแสดงพื้นบ้านจากภูมิปัญญาท้องถิ่นอีสาน

ณรงค์ฤทธิ์ โสภา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การถอดสัญลักษณ์ในงานสถาปัตยกรรมของสถาบันอุดมศึกษาในภาคอีสาน

นิธิ ลิศนันท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561

การบูรณาการการเรียนการสอนด้วยวิธีการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นล้านนา

วรวิทย์ นิเทศศิลป์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560