บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหัวข้อความหลากหลายของเห็ดราในรายวิชาเห็ดราวิทยา โดยใช้การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559
คำสำคัญ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนLearning AchievementProblem-based learningการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานMycologyเห็ดราวิทยา