บทความวิจัย พ.ศ. 2559
ความสัมพันธ์ระหว่างความผูกพันในครอบครัว เหตุการณ์ในชีวิตเชิงลบ ความฉลาดทางอารมณ์ กับภาวะสุขภาพจิตของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จิณห์จุฑา ชัยเสนา ดาลลาส มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ ความฉลาดทางอารมณ์ Emotional Quotient high school students ภาวะสุขภาพจิต นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย mental health status Family connectedness negative life events ความผูกพันในครอบครัว เหตุการณ์ในชีวิตเชิงลบ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง โครงการผลกระทบของครอบครัวข้ามรุ่นที่มีต่อการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ของเด็กนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สุมณี ศุภกรโกศัย มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2562
ประสบการณ์ทางจิตใจของวัยรุ่นที่มีรูปแบบความผูกพันแบบมั่นคงและภูมิหลังครอบครัวขัดแย้งสูง ณัฐสุดา เต้พันธ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562
จิตลักษณะ ปัจจัยภายในและปัจจัยภายนอกของครอบครัว ที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้วิธีการอบรมเลี้ยงดูในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ตรงกมล สนามเขต สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2559
สุขภาวะทางจิตของเด็กวัยรุ่นที่ครอบครัวแยกทาง : การศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยา ศุทธินี ปิยะสุวรรณ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562
ปัจจัยทางสังคมกับภาวะซึมเศร้าในกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปรารถนา สถิตวิภาวี มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559
ปัจจัยจิตสังคมที่ส่งผลต่อความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3 อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี พระฉัตรชัย ติกขปญฺโญ พ.ศ. 2560
การเสริมสร้างความหยุ่นตัวทางอารมณ์ของนักเรียนวัยรุ่นที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวด้วยรูปแบบการปรึกษากลุ่มเชิงบูรณาการ เพ็ญนภา กุลนภาดล มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560
ความสามารถในการเข้าใจความรู้สึกผู้อื่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ ภัทราวดี มากมี มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559
โมเดลของความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ส่งผลต่อสุขภาวะทางปัญญาของวัยรุ่น พระครูพิพิธปริยัติกิจ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561
ผลของการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มตามทฤษฎีเผชิญความจริง เพื่อเสริมสร้างพลังสุขภาพจิตของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มาจากครอบครัวหย่าร้าง โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) กาญจนวัลย์ ภิญโญศุภสิทธิ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560