Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

ความสัมพันธ์ระหว่างความผูกพันในครอบครัว เหตุการณ์ในชีวิตเชิงลบ ความฉลาดทางอารมณ์ กับภาวะสุขภาพจิตของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

จิณห์จุฑา ชัยเสนา ดาลลาส มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ความฉลาดทางอารมณ์Emotional Quotienthigh school studentsภาวะสุขภาพจิตนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายmental health statusFamily connectednessnegative life eventsความผูกพันในครอบครัวเหตุการณ์ในชีวิตเชิงลบ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

โครงการผลกระทบของครอบครัวข้ามรุ่นที่มีต่อการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ของเด็กนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

สุมณี ศุภกรโกศัย มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2562

ประสบการณ์ทางจิตใจของวัยรุ่นที่มีรูปแบบความผูกพันแบบมั่นคงและภูมิหลังครอบครัวขัดแย้งสูง

ณัฐสุดา เต้พันธ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562

จิตลักษณะ ปัจจัยภายในและปัจจัยภายนอกของครอบครัว ที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้วิธีการอบรมเลี้ยงดูในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ตรงกมล สนามเขต สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2559

สุขภาวะทางจิตของเด็กวัยรุ่นที่ครอบครัวแยกทาง : การศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยา

ศุทธินี ปิยะสุวรรณ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562

ปัจจัยทางสังคมกับภาวะซึมเศร้าในกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

ปรารถนา สถิตวิภาวี มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

ปัจจัยจิตสังคมที่ส่งผลต่อความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3 อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี

พระฉัตรชัย ติกขปญฺโญ พ.ศ. 2560

การเสริมสร้างความหยุ่นตัวทางอารมณ์ของนักเรียนวัยรุ่นที่มาจากครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวด้วยรูปแบบการปรึกษากลุ่มเชิงบูรณาการ

เพ็ญนภา กุลนภาดล มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560

ความสามารถในการเข้าใจความรู้สึกผู้อื่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ

ภัทราวดี มากมี มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

โมเดลของความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ส่งผลต่อสุขภาวะทางปัญญาของวัยรุ่น

พระครูพิพิธปริยัติกิจ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561

ผลของการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มตามทฤษฎีเผชิญความจริง เพื่อเสริมสร้างพลังสุขภาพจิตของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มาจากครอบครัวหย่าร้าง โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก)

กาญจนวัลย์ ภิญโญศุภสิทธิ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560