Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

การพัฒนาตัวชี้วัดโรงเรียนส่งเสริมการคิดโดยใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเป็นฐาน

กวิสรา ชื่นอุรา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Indicatorsตัวชี้วัดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพProfessional Learning CommunitiesThinking Promotion Schoolโรงเรียนส่งเสริมการคิด

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

รูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน โรงเรียนเทศบาลวัดเชียงยืน

ฺ เบญจรัตน์ เมธะปัญญา พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อส่งเสริม ชุดความคิดเกี่ยวกับการสอนของครูประถมศึกษา

บังอร เสรีรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2560

การวิเคราะห์องค์ประกอบของปัจจัยที่ส่งผลต่อชุมชนแห่งการเรียนรู้วิชาชีพของโรงเรียน

อภิสิทธิ์ อุคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2563

การพัฒนากระบวนส่งเสริมการจัดการเรียนรู้การคิดโดยใช้การวิจัยเป็นฐานในการสร้างองค์ความรู้ สำหรับครูประจำการ

ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2554

การพัฒนาโปรแกรมพัฒนาครูโดยประยุกต์ใช้แนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง วิชาชีพ เพื่อการออกแบบการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน

ลักขณา สริวัฒน์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561

การศึกษาและพัฒนาแบบวัดชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพครูในโรงเรียนประถมศึกษา

ราชันย์ บุญธิมา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ฉัตรธิภรณ์ ศิริวัฒน์ พ.ศ. 2562

การพัฒนาชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของโรงเรียนบ้านดอนมูล(สุวรรณสาราษฎร์บำรุง) โดยการเทียบเคียงสมรรถนะกับโรงเรียนล าปลายมาศพัฒนา

วิริยะ วรายุ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560

การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาครูโดยใช้กรณีตัวอย่างผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพครู

ปรณัฐ กิจรุ่งเรือง มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563

รูปแบบการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สมาน อัศวภูมิ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560