บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การศึกษาแนวคิดทางทัศนศิลป์ที่ส่งผลต่อกระบวนการสอนทัศนศิลปศึกษา : กรณีศึกษา อารี สุทธิพันธุ์
อำนาจ เย็นสบาย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
visual artทัศนศิลปศึกษาAree SoothipuntVisual Art ConceptVisual Art Teaching Processกระบวนการสอนทัศนศิลปศึกษาแนวคิดทางทัศนศิลป์สุทธิพันธุ์อารี
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
แนวคิดการจัดการเรียนรู้ศิลปศึกษาแบบบูรณาการ: ทัศนศิลป์ ดนตรี และนาฏศิลป์ สำหรับครูศิลปศึกษา
ณัฎฐกาญจน์ อนันทราวัน มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2559 กรณีศึกษา : ศึกษาและสร้างสรรค์ทัศนศิลป์
วิรุณ ตั้งเจริญ พ.ศ. 2558 พลังสร้างสรรค์กับการศึกษาศิลปะ
พีระพงษ์ กุลพิศาล มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561 กระบวนการจิตตปัญญาศึกษาในชั้นเรียนศิลปะ
ศิริพงษ์ เพียศิริ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560 แนวความคิดหลังจากการสร้างสรรค์งานนาฏยศิลป์ที่สะท้อนถึงจริยธรรมทางการวิจัยนาฏยศิลป์
นราพงษ์ จรัสศรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 Conceptual framework in Art Education
มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559 การศึกษาและสร้างสรรค์งานจิตรกรรม กรณีศึกษา : ลัทธิอิมเพรสชั่นนิสม์ ( Impressionism )
พีรณัฐ ทะกา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2552 แนวทางพัฒนาการแสดงโนราร่วมสมัย กรณีศึกษา การแสดงโนรากระบี่ตีท่า ของคณะโนราธรรมนิตย์สงวนศิลป์
วนศักดิ์ ผดุงเศรษฐกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2560 การจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์โดยใช้ศิลปะเป็นฐาน
อติยศ สรรคบุรานุรักษ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 การวิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะนักวิจัยสร้างสรรค์งานนาฏศิลป์: กรณีศึกษานักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
ฉันทนา เอี่ยมสกุล สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ พ.ศ. 2563