บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การพัฒนากรอบการประเมินสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ และการรู้วิชาเฉพาะด้านของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์
ดวงใจ ลิ้มอำไพ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
จัดการเรียนรู้Rater Agreement IndexการทดลองสอนMicro? teachingTeaching Competencies Assessment Frameworkกรอบการประเมินสมรรถนะด้านการของการประเมินดัชนีความสอดคล้องแบบจุลภาค
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้วิธีแบบเปิดวิชาคณิตศาสตร์เพื่อเสริมสร้างเจตคติที่ดีและพัฒนาสมรรถนะสำคัญของนักเรียน
วรารัตน์ นิยมไทย สถาบันอาศรมศิลป์ พ.ศ. 2561 รูปแบบการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ทางคณิตศาสตร์ วิชาเรขาคณิตวิเคราะห์
ณิศรา สุทธิสังข์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2551 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้บูรณาการหลักไตรสิกขาเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่องการหารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชนิสรา อริยะเดชช์ พ.ศ. 2561 การจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาในการพัฒนาผู้เรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาปีที่ ๖
อินถา ศิริวรรณ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2557 การจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาเพื่อพัฒนาผู้เรียนในการเรียนรู้สาระคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ ๖
บุญเลิศ จีรภัทร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559 การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียน โดยใช้กรอบแนวคิดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นความเข้าใจ
ไพโรจน์ น่วมนุ่ม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญาเพื่อเสริมสร้างทักษะ การคิดคำนวณกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แวตีเยาะ แวยูโซะ พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ เพื่อส่งเสริมสมรรถภาพทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
สุนทรี ปาลวัฒน์ชัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559 การพัฒนายุทธศาสตร์การจัดการการเรียนรู้โดยบูรณาการทฤษฎีคอนสตรัคชั่นนิสซึมและทฤษฎีการเชื่อมต่อเพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพครูของนักศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ในระดับปริญญาตร์
ชาติชาย ม่วงปฐม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2560 Analisis Faktor Pengesahan bagi Instrumen Pengetahuan Guru Matematik Sekolah Rendah dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah