บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การสร้างแบบประเมินภาคปฏิบัติ เรื่องการใช้โปรแกรมประมวลผลคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ปิยะธิดา ปัญญา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
5ชั้นประถมศึกษาปีที่5th Grade StudentsConstructing Performance AssessmentWord Compounding Programการใช้โปรแกรมประมวลผลคำการสร้างแบบประเมินภาคปฏิบัติ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาชุดกิจกรรมเรื่อง การใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ โดยการใช้รูปแบบการเรียนรู้ ที่เน้นทักษะปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถ ในการอ่านจับใจความสำคัญ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2562 การประเมินความแตกต่างประสบการณ์การเรียนรู้ เรื่อง คำและหน้าที่ของคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิค STAD กับการจัดการเรียนด้วยวิธีปกติ
ไพศาล วรคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559 รูปแบบการจัดการเรียนรู้ศีล 5 สำหรับนักเรียนประถมศึกษา
พระสุวรรณมหาพุทธาภิบาล (โฮ้) สุภทฺโท มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การศึกษาผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่องคำบุพบทในประโยคโดยจัดกิจกรรมเชิงรุกร่วมกับเทคนิคการโค้ช
ศรีสมร พุ่มสะอาด มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2563 การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ ตามแนวทางสะเต็มศึกษา
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สารรอบตัวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การสอนแบบเปรียบเทียบร่วมกับคำถามปลายเปิด
ขวัญปรียา โพธิรัตน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557 การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง โวหารการเขียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
อนันต์ อารีย์พงศ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2561 การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ทางภาษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน
สุคนธรัตน์ สร้อยทองดี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม เรื่อง การสานกระติบข้าวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ลิขสิทธิ์ แก้วมณีชัย มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2558