บทความวิจัยพ.ศ. 2559
ลำดับการเรียนรู้คำลักษณนามและการเลือกใช้โครงสร้างวลีบอกจำนวนในภาษาเกาหลีของนักศึกษาไทย
ศยามล ศรสุวรรณศรี พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
AI วิเคราะห์
สรุปและแท็กอัตโนมัติจากบทคัดย่อ
คำสำคัญ
language acquisitionภาษาเกาหลีKorean languageการเรียนรู้ภาษาคำลักษณนามNumeral classifiernumeral classifier structureโครงสร้างวลีบอกจำนวน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
กลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาเกาหลีของนักศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี : กรณีศึกษารายวิชาภาษาเกาหลี 1 ภาคการศึกษา 1 ปีการศึกษา 2559
กนกวรรณ บุญเดช มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561 แนวทางการสอนคำศัพท์ภาษาเกาหลีแก่ผู้เรียนชาวไทย: กรณีฮันจา (ตัวอักษรจีนในภาษาเกาหลี)
กนกวรรณ สาโรจน์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 ศึกษาปัญหาการใช้รูปประโยคที่แสดงการคาดคะเนในภาษาเกาหลีของนักศึกษาไทย
กาญจนา สหะวิริยะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560 แนวทางการสอนคำศัพท์ภาษาเกาหลีแก่ผู้เรียนชาวไทย : กรณีคำศัพท์ภาษาเกาหลีแท้
กนกวรรณ สาโรจน์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 การศึกษาความยากง่ายในการเรียนรู้การจำแนกความต่างคำความหมายใกล้เคียงในภาษาจีนของนักศึกษาไทยในแต่ละระดับ
มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2561 Motivation for Learning among Thai Students Studying Korean as a Foreign Language in Thailand
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2559 การพัฒนาแบบทดสอบการเรียนรู้รายการคําศัพท์ ฉบับภาษาไทย
สมศรี กิตติพงศ์พิศาล โรงพยาบาลศรีธัญญา พ.ศ. 2558 Thai Business English Students Receptive Vocabulary Size and Its Relationship to the Use of Vocabulary Learning Strategies
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560 กลวิธีการสร้างคุณานุประโยคของผู้เรียนชาวจีนที่เรียนภาษาไทย
วุฒินันท์ สีเตชะ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 แนวทางการสอนพหุนัยคำว่า ?? /?apt?a/ จาก ‘คลังข้อมูลภาษาเกาหลี โครงการเซจง ศตวรรษที่ 21’
เนติมา พาศิริวัฒน์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562