Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

ผลการสังเคราะห์กรอบแนวคิดของโมเดลสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการประมวลสารสนเทศ โดยการบูรณาการระหว่างศาสตร์การสอนและประสาทวิทยาศาสตร์

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Learning environmentAttentionNeuroscienceประสาทวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้information processingการประมวลสารสนเทศการใส่ใจ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎีและกรอบแนวคิดการออกแบบโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ โดยบูรณาการศาสตร์การสอนกับศาสตร์ทางประสาทวิทยาศาสตร์

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560

การตรวจสอบความตรงของโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่าย ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการแก้ปัญหา โดยบูรณาการศาสตร์การสอนกับศาสตร์ทางประสาทวิทยาศาสตร์

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562

การตรวจสอบความตรงของการออกแบบ และพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ทางสมองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยการเรียนรู้ที่ใช้สมองเป็นฐานที่บูรณาการกับประสาทวิทยาศาสตร์

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560

การพัฒนาแบบจำลองสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ที่ส่งเสริมความสามารถการคิดวิเคราะห์ในการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษา

ชูสิทธิ์ ทินบุตร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557

การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหาในวิชาวิทยาศาสตร์

อนุชา โสมาบุตร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะวิทยาศาสตร์ที่เน้นการคิดวิเคราะห์

สุภาพร พรไตร มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2557

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ช่วงชั้นที่ 3

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สมบัติ อัปมระกา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

การสังเคราะห์กรอบแนวคิดการออกแบบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตาม แนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมกระบวนการการแก้ปัญหาและการถ่ายโยงการเรียนรู้ สําหรับนักศึกษาคอมพิวเตอร์ศึกษา

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะความสามารถในการจัดการเรียนรู้บูรณาการธรรมชาติวิทยาศาสตร์

มารุต พัฒผล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวทางสะเต็มศึกษาของนักศึกษา

ชนารักษ์ เวชสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561