บทความวิจัย พ.ศ. 2559
การบริหารการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนดนตรีไทยด้วยวิปัสสนากรรมฐาน กรณีศึกษา โรงเรียนราชวินิต มัธยม ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ ดนตรีไทย Thai classical music วิปัสสนากรรมฐาน Vipassana Meditation โรงเรียนราชวินิต Management of learner development activities Rajavinit Mathayom School การบริหารการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มัธยม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง รูปแบบการบริหารการจัดการเรียนการสอนดนตรีไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงาคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในเขตกรุงเทพมหานคร พีระพงษ์ สิทธิอมร
แนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนดนตรี สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม ธันยาภรณ์ โพธิกาวิน
รูปแบบการบริหารเพื่อส่งเสริมนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษด้านดนตรีไทย สุรีพร อนุศาสนนันท์
การวิจัยเพื่อพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้พหุวัฒนธรรม ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มสาระดนตรี สำหรับชั้นประถมศึกษาของประเทศไทย ศักดิ์ชัย หิรัญรักษ์
การวิจัยเพื่อพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้พหุวัฒนธรรม ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มสาระดนตรี สำหรับชั้นประถมศึกษาของประเทศไทย1 นันธิดา จันทรางศุ
รูปแบบการบริหารการจัดการเรียนการความรู้ดนตรีสากลระดับมัธยมตอนปลายในเขตกรุงเทพมหานคร พีระพงษ์ สิทธิอมร
An Analytical Study of Music Education Research in Thailand During 2002-2011 ประพันธ์ศักด์ พุ่มอินทร์
การสร้างหลักสูตรฝึกอบรมครูดนตรีไทยเพื่อเสริมสร้างทักษะ การปฏิบัติบทเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานดนตรีไทย
บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมกิจกรรมการเรียนการสอนทางด้านดนตรีของกลุ่มโรงเรียนไตรมิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 อดิศร ศรีอรัญ
Educational partnerships towards long-term music education projects in Thailand ณรงค์ชัย ปิฎกรัชต์