บทความวิจัยพ.ศ. 2558
การพัฒนาชุดฝึกอบรมทักษะภาษาอังกฤษสำหรับพนักงานธุรกิจท่องเที่ยวและบริการ
นลิน สีมะเสถียรโสภณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ชุดฝึกอบรมTraining PackageทักษะภาษาอังกฤษEnglish skillsHospitality and Tourism Officersพนักงานธุรกิจท่องเที่ยวและบริการ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษสำหรับผู้ให้บริการด้านการท่องเที่ยวขุมชน ตำบลนางแล อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย
วราภรณ์ ศรีนาราช มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560 การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนด้านทักษะภาษาอังกฤษในต่างประเทศ
พรรณิดา คำนา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563 ผลของการใช้ชุดฝึกอบรมแบบเน้นการปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการโรงแรมของพนักงานแผนกอาหารและเครื่องดื่ม
ศิริรัตน์ ชูพันธ์ อรรถพลพิพัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2561 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการโรงแรมโดยใช้รูปแบบการสอน แบบเน้นภาระงานเพื่อส่งเสริมทักษะในการสื่อสาร
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ โดยใช้กลวิธีพหุประสาทสัมผัส สำหรับพนักงานโรงแรม
กัญญารัตน์ เครือรัตนไพบูลย์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561 การเพิ่มพูนคำศัพท์ให้กับนักศึกษาภาษาอังกฤษธุรกิจโดยการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน : กรณีศึกษาของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว
ปิยฉัตร นุตลักษณ์ วิทยาลัยเซาธ์อีสท์บางกอก พ.ศ. 2563 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ตามทัศนคติของแหล่งฝึกประสบการณ์
กรรณิกา นาคพันธ์ แก้วสมุทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2562 การบูรณาการการเรียนรู้ภาษาอังกฤษกับการทำงานของชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี
เดชา ตาละนึก มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การศึกษาความต้องการด้านทักษะภาษาอังกฤษของพนักงานสายการบิน
ธีทัต พิทักษ์พงศ์พันธุ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2559 THE EFFECT OF LISTENING STRATEGY TRAINING ON FRESHMAN ENGLISH MAJORS AND THEIR LEARNING PROCESS OF LISTENING SKILLS