Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

A STUDY OF MOTIVATION AND STRATEGIES IN LEARNING ENGLISH BY MIDDLE-AGED AND ELDERLY IN CHINA

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2559

คำสำคัญ

MotivationBarriersEnglish learning strategiesmiddle-aged and elderly

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Improving the English-Speaking Skills of Chinese primary EFL learners with a verbotonal approach

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี พ.ศ. 2560

Looking at Chinese Students Strategy Use for English Learning and Use in the Asian Context : an Ecological and Complexity Perspective

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2557

Comparison and Contrast of English Language Planning and Policy for Senior Secondary Education between Mainland China and Hong Kong

พ.ศ. 2556

Continuity and Change in Chinese English Learners’ Motivations Across Different Contexts and Schooling Levels

พ.ศ. 2563

ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการใช้กลยุทธ์การเรียนภาษาอังกฤษ : กรณีนักศึกษาจีนในมหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย

รสสุคนธ์ เสวตเวชากุล พ.ศ. 2557

AN APPLICATION OF ORGANIZATION DEVELOPMENT TOOLS IN IDENTIFYING CHINESE UNIVERSITY STUDENTS’ LEARNING STYLES OF ENGLISH LANGUAGE: A CASE STUDY OF COMPREHENSIVE ENGLISH SUBJECT AT THE COLLEGE OF ORIENTAL LANGUAGES, ZHEJIANG YUEXIU UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES, PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA

พ.ศ. 2562

A Comparative Study of Students’ Motivation for Learning English As A Foreign Language and Their Preferences for Instructional Strategies in Grades 9-12 At Pan-Asia International School, Bangkok, Thailand

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2561

A Comparative Study of Motivation and Perceptual Learning Style Preferences for Learning Chinese as a Foreign Language among Grade 5 to Grade 8 Students of Concordian International School, Thailand

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560

การพัฒนากิจกรรมจำลองสนับสนุนเพื่อพัฒนาทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษและกลยุทธ์การสื่อสาร : กรณีศึกษานักศึกษาจีนในมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ชัยทิพย์ คัดสุระ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2562

TO ENHANCE NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS’ ENGLISH COMMUNICATIVE COMPETENCE BY IMPROVING STUDENTS’ ENGLISH LEARNER AUTONOMY THROUGH ORGANIZATION DEVELOPMENT INTERVENTIONS —AN ACTION RESEARCH AT ZHEJIANG YUEXIU UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES (ZYUFL) IN CHINA

พ.ศ. 2563