บทความวิจัย พ.ศ. 2559
การพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนกลุ่มชนชาติพันธุ์ ตำบลเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Ethnic Group Students Chiang Dao Educational Quality Development Center Life Skills Management การจัดการทักษะชีวิต นักเรียนกลุ่มชนชาติพันธุ์ ศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลเชียงดาว
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การมีส่วนร่วมในการพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนวิทยาลัยการอาชีพพนมสารคาม จังหวัดฉะเชิงเทรา ภัทราวดี มากมี
การจัดการทักษะชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนนันทชาติ เกรด สคูล อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่ อรัญญา ชุติมา
รูปแบบการพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 จำเนียร พลหาญ
การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตด้านอาชีพ กลุ่มชาติพันธุ์ปกาเกอะญอ สำหรับนักเรียน โรงเรียนบ้านแม่ส้าน อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง กนิษฐ์กานต์ ปันแก้ว
รูปแบบการพัฒนาทักษะนักเรียนในศตวรรษที่ 21ระดับประถมศึกษา จังหวัดอุดรธานี รัตนลักษณ์ สุวรรณพงษ์
ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อทักษะชีวิตเเละงานอาชีพในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ชยาภรณ์ คำตุ้ย
การพัฒนาทักษะชีวิต เพื่อแก้ไขพฤติกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มหาสารคาม เขต 3 องอาจ เทียมกลาง
การสร้างสรรค์กิจกรรมพัฒนาทักษะการเรียนรู้และทักษะชีวิตของนักเรียนผู้พักอาศัยในหอพักมูลนิธิโซ่แห่งมิตรภาพ จังหวัดเชียงใหม่ นฤดี ภัทรจำรัสกุล
แนวทางการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ปกาเกอะญอ โรงเรียนบ้านโป่งน้ำร้อน ตำบลเสริมกลาง อำเภอเสริมงาม จังหวัดลำปาง
ถอดบทเรียนการพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนผ่านกิจกรรม 7 ฐานของโรงเรียนบ้านหินผุด ตำบลทุ่งตำเสา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จักรินทร์ หนูอุไร