บทความวิจัย พ.ศ. 2559
ดนตรีสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน : การประเมินความต้องการจำเป็นในโรงเรียนสอนคนหูหนวก ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ ดนตรีศึกษา ผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน การประเมินความ Music education / Music therapy / People with hearing loss / Needs assessment ดนตรีบาบัด ต้องการจาเป็น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง มุมมองของครูต่อบทบาทของดนตรีในวัฒนธรรมของนักเรียนหูหนวก: กรณีศึกษาในโรงเรียนสอนคนหูหนวก วิไลพร ปัจฉิมเพ็ชร
การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาดนตรีกับคนหูหนวกสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี นัทธี เชียงชะนา
การปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูหนวก ผดุง อารยะวิญญู
แนวทางการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน โสภณ ชัยวัฒนกุลวานิช
แบบการเรียนรู้ของนักศึกษาหูหนวกในระดับอุดมศึกษา ธีรศักดิ์ ศรีสุรกุล
แนวทางการจัดบริการทางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ตอบสนองต่อความต้องการ ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน วรรณี เนียมหอม
การให้คำปรึกษาเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพคนหูหนวก ธิดารัตน์ นงค์ทอง
การพัฒนาครูฝึกช่างอุตสาหกรรมสำหรับคนหูหนวก ปิยะ กรกชจินตนาการ
แนวทางการส่งเสริมการศึกษาเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในท้องถิ่น : กรณีศึกษาจังหวัดมุกดาหาร แพรพรรณ จรูญพิทักษ์พงศ์
รูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อการมีงานทำของคนพิการทางการได้ยิน ปกรณ์กิตติ์ ม่วงประสิทธิ์