บทความวิจัย พ.ศ. 2559
สภาพและความต้องการจำเป็นในการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม บนเครือข่ายออนไลน์ เพื่อเพิ่มสมรรถนะครูด้านการวัดผล และประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ สภาพ teachers’ performance online training courses conditions and needs student learning outcome measurement and evaluation และความต้องการจำเป็น และประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน หลักสูตรฝึกอบรมบนเครือข่ายออนไลน์สมรรถนะครูการวัดผล
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาชุดฝึกอบรมออนไลน์ เรื่อง การใช้โปรแกรมมูเดิ้ล สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา ภูเบศ เลื่อมใส
การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมผ่านอินเทอร์เน็ตสำหรับบุคลากรทางการศึกษา ไพบูลย์ เปานิล
การศึกษาประสิทธิภาพหลักสูตรฝึกอบรมออนไลน์เรื่องการประยุกต์ใช้เว็บ 2.0 ในชั้นเรียน โดยใช้ทฤษฎีการเรียนรู้ร่วมกันบนออนไลน์เพื่อส่งเสริมสมรรถนะไอซีทีของครู ลัดดาวัลย์ เกษมเนตร
รูปแบบการฝึกหัดครูเชิงสมรรถนะผ่านเว็บเพื่อการเรียนรู้ทางไกล ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาสำหรับครูประจำการ วุทธิศักดิ์ โภชนุกูล
การพัฒนาชุดฝึกการเรียนรู้ออนไลน์ โดยใช้กระบวนการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น เอกรินทร์ วาโย
แนวโน้มวิธีการเรียนการสอนยุคใหม่ด้วยเครื่องมือประเมินผลระหว่างเรียนออนไลน์ ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์
การพัฒนาเว็บฝึกอบรมแบบผสมผสานด้วยกระบวนการเรียนการสอนรูปแบบ MIAP เรื่อง การสร้างบทเรียนออนไลน์ ปณิตา วรรณพิรุณ
การพัฒนาแผนการจัดการการเรียนรู้แบบสาธิตร่วมกับแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง การเชื่อมต่อเครือข่ายแบบเวิร์กกรุ๊ป ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ฐิยาพร กันตาธนวัฒน์
การพัฒนาระบบการฝึกอบรมผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต พิเชษฐ เพียรเจริญ
การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมผ่านเว็บด้วยเทคโนโลยีมัลติมีเดียเชิงปฏิสัมพันธ์ตามแนวคอนสตรัคติวิสซึมเพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีของครูประจำการ นางน้องนุช ธราดลรัตนากร