บทความวิจัยพ.ศ. 2559

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสำเร็จหรือล้มเหลวในการเรียนภาษาอังกฤษ : กรณีศึกษารายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น

ยุพาภรณ์ พิริยศิลป์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

MotivationทัศนคติแรงจูงใจAttitudesAttribution Theoryความแตกต่างของผู้เรียนIndividual Learner Differenceทฤษฎีการอ้างสาเหตุ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิผลการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา

ศรีปริญญา ธูปกระจ่าง มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2561

การเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมงานปฏิบัติ : กรณีศึกษาของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษชั้นปีที่หนึ่ง มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

วัชรินทร์ สินไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2559

แรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการรับรู้ ตนเองในทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ: กรณีศึกษานักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตลำปาง

ภาษิตา ตั้งวงศาศิริวัฒน์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2561

การสำรวจการรับรู้การเรียนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะของวิทยาลัยพณิชยการบึงพระพิษณุโลก

ยุทธศักดิ์ ชื่นใจชน มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559

การใช้โครงงานภาษาอังกฤษเรื่องการรำไทย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลปนครราชสีมา

ธวัศชา เดชสุภา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2558

Causal Attributions of English Learning Success of Thai Students in an International University

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2558

รูปแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี

กุสุมา เลาะเด พ.ศ. 2561

ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 31

กิติพงษ์ ลือนาม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561

A STUDY OF THE PROBLEMS OF ENGLISH SPEAKING SKILLS OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT MAHACHULALONGKORNRAJAVIDYALAYA UNIVERSITY

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561

รูปแบบการพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษสำหรับผู้สอนภาษาอังกฤษระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านน้ำภู อำเภอเมืองเลย จังหวัดเลย