บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การพัฒนาสาระการเรียนรู้ท้องถิ่นแบบบูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการออกแบบย้อนกลับ
กีรติ ศรีวิเชียร มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การออกแบบย้อนกลับDevelopment of integrated localUsing backward designการพัฒนาสาระการเรียนรู้ท้องถิ่นแบบบูรณาการ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การประดิษฐ์ของใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยวิธีการเรียนรู้แบบโครงงาน
เอื้อมเงิน นวลมณี พ.ศ. 2558 การพัฒนาระบบกลไกการปฏิรูปการเรียนรู้สู่ผู้เรียนเชิงพื้นที่
การสร้างหลักสูตรสถานศึกษารายวิชาเพิ่มเติมอาชีพในท้องถิ่น : การทำเมี่ยง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ดลนภา อุปนันท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2557 การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ทิพวรรณ สังขศิลา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 การพัฒนาชุดการเรียนรู้นวัตกรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นของตำบลสาวชะโงก สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและประสบการณ์อภิปัญญาบูรณาการกับ การเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน
ทิพย์วิมล วังแก้วหิรัญ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2561 การพัฒนาชุดการเรียนรู้ ด้วยการจัดการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์เรื่อง ท้องถิ่นบ้องตี้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562 การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ร่วมกับแนวคิดห้องเรียนกลับด้านเพื่อส่งเสริมความสามารถในการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นสำหรับนักศึกษาครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
สมาพร ฉิมนาค มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 การใช้การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ เพื่อวางแผนการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4
วิฑูรย์ ไทยราชา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551 การสังเคราะห์กระบวนการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น
ยศวีร์ สายฟ้า จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนแบบกลับด้านผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่สอดแทรกภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อเพิ่มสมรรถนะด้านการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ของครูสายผู้สอนในเขตพื้นที่จังหวัดเลย
ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2559