บทความวิจัย พ.ศ. 2558
การประเมินความต้องการจำเป็นเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการเรียนในยุคประชาคมอาเซียนของผู้เรียนโรงเรียนฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การประเมินความต้องการจำเป็น/ The Needs Assessment/ Learning Performance/ Vocational Training School in The Bangkok Metropolitan Area โรงเรียนฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร สมรรถนะด้านการเรียน/
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ปัจจัยการบริหารการศึกษาที่ส่งผลต่อความพร้อมของนักเรียนนายร้อยเพื่อการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน แดง ศรีอรุโนภาส
การศึกษาการปฏิบัติตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 11 สุภัทรพงษ์ โรยร่วง
การพัฒนาสมรรถนะครูมัธยมศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน สุกัญญา แช่มช้อย
การศึกษาทักษะพลเมืองอาเซียนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น สาระการเรียนรู้เพิ่มเติมวิชาอาเซียนศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนขามแก่นนคร เครือวัลย์ คงรักช้าง
การศึกษาความพร้อมของโรงเรียนประถมศึกษา ในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน สนั่น ใจโชติ
รูปแบบการบริหารเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน สู่ประชาคมอาเซียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สิทธิศักดิ์ เทศประสิทธิ์
ความสัมพันธ์ระหว่างการมีส่วนร่วมของบุคลากรกับการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพืนทีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรีเขต 1 Taweesil Koolnaphadol
การประเมินความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาสมรรถนะของบุคลากร มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ศูนย์การศึกษานอกที่ตั้งลำปาง พวงผกา สุขวัฒนา
การศึกษาการเตรียมความพร้อมในการพัฒนาการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง ลำใย บุตรน้ำเพ็ชร
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้อาเซียนศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางอาเซียนและสมรรถนะของผู้เรียนตามทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนชายแดนอาเซียนของประเทศไทย เกตุชพรรณ์ คำพุฒ