บทความวิจัยพ.ศ. 2558
การศึกษาอัตลักษณ์ครูดีในดวงใจ
เกิดพงศ์ จิตรหลัง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
1Identityอัตลักษณ์เขตสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรังGood teacher in hearthThe office of educational service area in Trang 1ครูดีในดวงใจ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การปลูกฝังจิตวิญญาณความเป็นครู
ทัศนา ประสานตรี มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2561 ปัญญาภายในกับการสร้างจิตสำนึกรักและศรัทธาต่อวิชาชีพครู
จันทร์เพ็ญ ภูโสภา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การเรียนรู้และสร้างสรรค์อัตลักษณ์แห่งตัวตนของครู
มณฑนา พิพัฒน์เพ็ญ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2554 สมาธิกับจิตวิญญาณความเป็นครู
สันทนา วิจิตรเนาวรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2562 จิตวิญญาณความเป็นครู : คุณลักษณะสำคัญของครูมืออาชีพ
วัลนิกา ฉลากบาง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559 คุณธรรมความเป็นครู
พระครูสุจิตรัตนากร พ.ศ. 2559 การพัฒนาแบบวัดจิตวิญญาณความเป็นครูของนักศึกษาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏ
อนุ เจริญวงศ์ระยับ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2562 จิตวิญญาณความเป็นครูมืออาชีพ
สมศักดิ์ บุญปู่ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 สมรรถนะการจัดการเรียนการสอนของครูตามหลักกัลยาณมิตร
พระมหาอุดร อุตฺตโร (มากดี) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563 กรอบคิดงอกงามของครูในการพัฒนาผู้เรียน: การศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยา
พาสนา จุลรัตน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562