บทความวิจัย พ.ศ. 2558
แนวทางหลักสูตรความปลอดภัยของผู้ป่วยสำหรับสหสาขาวิชาชีพ โดยองค์การอนามัยโลก: การบูรณาการการเรียนสำหรับศตวรรษที่ 21 ในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ 21 Learning Integration for the 21st Century Bachelor?s Patient Safety Curriculum Guide Multi-Professional (WHO) การบูรณาการการเรียนสำหรับศตวรรษที่ แนวทางหลักสูตรความปลอดภัยของผู้ป่วยสำหรับสหสาขาวิชาชีพโดยองค์การอนามัยโลก1 ในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ความปลอดภัยของผู้ป่วย: แนวทางจัดการเรียนรู้ภาคปฏิบัติทางการพยาบาล
การศึกษาปรากฏการณ์การบริหารความปลอดภัยขององค์การพยาบาล ในโรงพยาบาลศูนย์ สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ลัดดาวรรณ เสียงอ่อน
ความรู้และการปฏิบัติการพยาบาลตามหลักความปลอดภัยในผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ สืบตระกูล ตันตลานุกุล
การนำการศึกษาแบบสหสาขาวิชาชีพไปปฏิบัติ สำหรับการศึกษาวิชาชีพด้านสุขภาพ นิทรา กิจธีระวุฒิวงษ์
หลักสูตรปริญญาเอกทางการปฏิบัติการพยาบาล : ความท้าทายของ การพัฒนาผู้นำทางการพยาบาล สมปรารถนา ดาผา
ทัศนคติของนักศึกษาแพทย์ชั้นคลินิกโรงพยาบาลศูนย์ระดับตติยภูมิต่อวัฒนธรรมความปลอดภัยของผู้ป่วย สรรัตน์ เลอมานุวรรัตน์
สภาพการปฏิบัติตามแนวทางด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ของห้องปฏิบัติการทางการแพทย์ พรชัย สิทธิศรัณย์กุล
การบูรณาการสร้างเสริมสุขภาพสู่พันธกิจอุดมศึกษา ในคณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ สมศิริ นนทสวัสดิ์ศรี
การประเมินผลหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาเวชปฏิบัติทั่วไป [การรักษาโรคเบื้องต้น] นิสากร วิบูลชัย
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการของหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข อรัญญา ศรีสุนาครัว