Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2558

การเรียนรู้ด้วยการสะท้อนความคิดผ่านสมุดบันทึกภาพสำหรับนิสิตศิลปศึกษา

ขนบพร วัฒนสุขชัย-แสงวณิช จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Art Education / Integrated Learning / Sketchbook journals / Reflectiive Writing

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรม การเขียนบันทึกสะท้อนคิดตามแนวจิตตปัญญาศึกษา ในรายวิชาศิลปะการสอน

วิไลภรณ์ ฤทธิคุปต์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2560

โครงการ รูปแบบการบูรณาการ การใช้สมุดบันทึกภาพเขียนสะท้อนความคิดเพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาสำหรับนิสิตนักศึกษา สาขาวิชาศิลปศึกษาระดับปริญญาตรี

ขนบพร แสงวณิช จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

การสะท้อนความคิดผ่านสมุดบันทึกภาพของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

จุฬินฑิพา นพคุณ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561

การศึกษาแนวคิดทางทัศนศิลป์ที่ส่งผลต่อกระบวนการสอนทัศนศิลปศึกษา : กรณีศึกษา อารี สุทธิพันธุ์

อำนาจ เย็นสบาย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการสะท้อนคิดโดยใช้การเขียนบันทึกสะท้อน

ชัยฤทธิ์ โพธิสุวรรณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการเรียนเพื่องานศิลปนิพนธ์ของนักศึกษาศิลปกรรม สาขาวิชาศิลปะการถ่ายภาพ

กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2558

การจัดประสบการณ์บูรณาการการเรียนรู้สตีมศึกษาโดยการใช้วรรณกรรมเป็นฐานเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย

อรพรรณ บุตรกตัญญู มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558

การใช้วงวรรณกรรมในการพัฒนาความสามารถในการเขียนสะท้อนคิด : มุมมองจากแนวทางการเรียนรู้แบบร่วมมือกัน

มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2559

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วรรณคดีโดยบูรณาการศิลปะของนักศึกษาระดับ ปริญญามหาบัณฑิต

บุษบา บัวสมบูรณ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการถ่ายโยงองค์ความรู้ทางศิลปะ ของนักศึกษาศิลปศึกษา

ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562