บทความวิจัยพ.ศ. 2558

ความพึงพอใจของคณาจารย์ต่อระบบการประเมินตนเองออนไลน์ : กรณีศึกษาคณาจารย์ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

คำสำคัญ

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร(ไอซีที)ONLINE ASSESSMENTINFORMATION COMMUNICATIONS AND TECHNOLOGY (ICT)TEACHER SELF-EVALUATIONการประเมินตนเองของครูการประเมินออนไลน์

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Academician perceptions towards online student evaluation

พ.ศ. 2562

การสำรวจความพึงพอใจในการใช้ฐานข้อมูลออนไลน์ของคณาจารย์มหาวิทยาลัยพายัพ

นที แก้วคำอ้าย มหาวิทยาลัยพายัพ พ.ศ. 2553

Peer Assessment in Online Learning: Perspectives of Teacher and Students in an Online Graduate Course

กุญชร เจือตี๋ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562

การกำกับตนเองในการเรียนออนไลน์

ดิเรก ธีระภูธร มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563

ความคาดหวังของคณาจารย์ที่มีต่อคุณลักษณะของระบบ e-Learning บนเว็บไซต์วิทยาลัยราชพฤกษ์

พรประภา ศรีราพร วิทยาลัยราชพฤกษ์ พ.ศ. 2553

การส่งเสริมสุขภาวะในนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีด้วยการปรึกษาเชิงจิตวิทยารายบุคคลแบบออนไลน์

สุววุฒิ วงศ์ทางสวัสดิ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560

ปัญหา ความต้องการ และพฤติกรรมการใช้ฐานข้อมูลออนไลน์ ของอาจารย์และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

จิตติมา เทียมบุญประเสริฐ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2553

การประเมินหลักสูตรและความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑิต : กรณีศึกษาหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558

การประเมินหลักสูตรและความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑิต : กรณีศึกษาหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

การศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการปรึกษาวิทยานิพนธ์ด้วยแอพพลิเคชั่นไลน์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยพิษณุโลก

วินิจ คนขยัน พ.ศ. 2560

Command Palette