บทความวิจัยพ.ศ. 2558การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้หลักการสอนน้อยเรียนมาก TLLM เป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในประชาคม ASEANสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษาอารีย์ ปรีดีกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญASEAN CommunityInstructional Modelรูปแบบการจัดการเรียนรู้Communicative competenceTeach Less Learn Moreความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารสอนน้อยเรียนมากประชาคมอาเซี่ยนงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสอนน้อยเรียนมากและแบบปกติอารีย์ ปรีดีกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2560การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนชาวไทยสิทธิกร สุมาลี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ในการสอนภาษาพม่าเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6อัญญรัตน์ นาเมือง พ.ศ. 2560