บทความวิจัยพ.ศ. 2558
องค์ประกอบสำคัญที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ปิยะ ศักดิ์เจริญ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Lifelong Learningการเรียนรู้ตลอดชีวิตNon-Formal EducationการศึกษานอกระบบการศึกษาตลอดชีวิตLIFELONG EDUCATIONAdult EducationON THE JOB TRAININGการฝึกอบรมในงานการศึกษาผู้ใหญ่
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ทักษะการเรียนรู้เพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21
พระมหาสมชาย ปภากโร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559 พฤฒพลัง: มุมมองความเข้าใจเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ศิริณา จิตต์จรัส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561 การสอนการรู้สารสนเทศที่มีบทบาทของการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต
สังวาลย์ ตุกพิมาย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2559 ความเสมอภาคและโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิต สู่การสร้างคุณภาพชีวิต
ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559 การประเมินประสิทธิผลรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานและการเรียนรู้แบบยืดหยุ่น เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้ใหญ่วัยทำงาน
ฤทธิชัย อ่อนมิ่ง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557 การเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เกรียงศักดิ์ พลอยแสง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้โดยการเป็นผู้เรียนแบบรีเฟล็กทีฟ
สิทธิพงศ์ วัฒนานนท์สกุล สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบผสมผสานที่ส่งเสริมทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
กชนันท์ โนรินทร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 ไตรสิกขาสู่การพัฒนาการเรียนรู้
พระมหาสุพจน์ สุเมโธ (พานทอง) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2558 การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการตามแนวทางสะเต็มศึกษา
วรปภา อารีราษฎร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561