Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2557

รูปแบบการเรียนการสอนที่บูรณาการกับการวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมของสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

สมบัติ ประจญศานต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2557

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Instructional ModelการเรียนการสอนArchitectureสถาปัตยกรรมพื้นถิ่นสถาปัตยกรรมVernacular Architecture

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาความต้องการของสถานศึกษาปฏิบัติการสอน ที่มีต่อนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะศิลปศึกษา สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

จริยา ตะลังวิทย์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ พ.ศ. 2563

การศึกษาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้กริทของนักเรียนวิทยาลัยนาฏศิลป สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์กระทรวงวัฒนธรรม

ธนพจน์ โพสมัคร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562

ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบอภิปรายกลุ่มย่อย เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้และพัฒนาทักษะงานประติมากรรมของนักศึกษา สาขาทัศนศิลป์โปรแกรมวิชาศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ปริญญา แก้วโพธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2554

การประเมินหลักสูตรศิลปมหาบัณฑิต สาขาวิชาทัศนศิลปศึกษา คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์ และคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

อภินภัศ จิตรกร มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559

การประเมินหลักสูตรศิลปมหาบัณฑิต สาขาวิชาทัศนศิลปศึกษา คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์ และคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

อภินภัศ จิตรกร มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560

การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนของคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์

อภิรัติ โสฬศ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2552

การศึกษารูปแบบการพัฒนาครูศิลปศึกษาและรูปแบบการจัดการเรียนการสอนศิลปศึกษาที่เหมาะสมสำหรับโรงเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดเลย : การใช้อัตลักษณ์ทางศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น

ธีระพงษ์ พิทักษ์ศฤงคาร มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2558

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของคณาจารย์คณะ ศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์

พัศนีย์ นันตา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ พ.ศ. 2556

รูปแบบการจัดการแหล่งการเรียนรู้ในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ : กรณีศึกษา หอศิลปะและวัฒนธรรม

อัมพวัลย์ วิศวธีรานนท์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสเต็มศึกษา สาระการออกแบบและเทคโนโลยี สำหรับครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม

วรปภา อารีราษฎร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559