บทความวิจัยพ.ศ. 2557
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาวินัยในตนเองโดยใช้ กระบวนการร่วมมือกันสร้างวินัยสำหรับนักเรียนประถมศึกษา
ปรีชา เนาว์เย็นผล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Instructional Modelประถมศึกษารูปแบบการเรียนการสอนprimary educationSelf-DisciplineวินัยในตนเองCooperative discipline processกระบวนการร่วมมือกันสร้างวินัย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างวินัยในตนเองในวิชาชีพครูสำหรับนักศึกษาครู
วัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 การพัฒนาหลักสูตรเสริมเพื่อพัฒนาการมีวินัยในตนเองสำหรับนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์ พ.ศ. 2558 การพัฒนาความมีวินัยในตนเองด้วยหลักไตรสิกขา กรณีศึกษานักเรียนชั้นประถมศึกษา สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนนทบุรี
ปาริชาติ จันทร์เพ็ญ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบร่วมด้วยช่วยอำนวยความสะดวก เพื่อพัฒนาการรับรู้ความสามารถของตนเองของนักเรียน
บังอร เสรีรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2560 การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านความมีวินัยของนักเรียน โดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง
พงษ์ธร สิงห์พันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เสริมสร้างการกำกับตนเองในการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2
นิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558 การพัฒนากลยุทธ์ความเป็นหุ้นส่วนของผู้ปกครองในการเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียนประถมศึกษา เขตภาคใต้ฝั่งอันดามัน
เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์ พ.ศ. 2558 รูปแบบการสอนรายวันเพื่อพัฒนาพฤติกรรมความมีวินัยนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายประถมศึกษาตามแนวคิดการสร้างวินัยเชิงบวกด้วยพหุวิธี
ศรินทิพย์ รักษาสัตย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561 กลยุทธ์การพัฒนาทักษะครูประถมศึกษา ตามแนวคิดการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ธารารัตน์ มาลัยเถาว์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมด้านความมีวินัย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2559