บทความวิจัยพ.ศ. 2557
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาพลศึกษา เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตบอล และการควบคุมอารมณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค JIGSAW กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ
มนตรี อนันตรักษ์ มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Learning Achievement / Emotional Control / Satisfaction / Traditional Learning Management / Jigsaw Cooperative Learning Managementผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน / การควบคุมอารมณ์ / ความพึงพอใจ / การจัดการเรียนรู้แบบปกติ / การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่ม ร่วมมือเทคนิค Jigsaw
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบการประเมินสมรรถนะผู้ฝึกสอนกีฬาฟุตบอล
สันติพงษ์ ปลั่งสุวรรณ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 ระดับทักษะกีฬาฟุตบอลของนักศึกษาสาขาวิชาพลศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ปีการศึกษา 2558
วิธวรรธน์ สีชื่น มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2559 ภาวะผู้นำของผู้ฝึกสอนและความพึงพอใจของนักกีฬาที่มี ความสัมพันธ์ต่อพฤติกรรมการเล่นและผลการแข่งขันฟุตบอล ในการแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติ ครั้งที่ 27
สันติ สิทธิจันดา พ.ศ. 2557 ระดับทักษะกีฬาฟุตบอลของนักศึกษาสาขาวิชาพลศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ปีการศึกษา 2558
วัฒนา มหาราช มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2560 ผลของการฝึกความคล่องตัวที่มีต่อความสามารถในการเลี้ยงลูกฟุตบอลของนักกีฬาฟุตบอลระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ช่วงอายุ 12-15 ปี
จิตติ พลไพรินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2558 ผลการใช้โปรแกรมการฝึกความคล่องแคล่วว่องไวในการยิงประตูฟุตบอล โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการพัฒนาด้านทักษะปฏิบัติของซิมพ์ซัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
เนตรทราย พัฒนพงษ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้กิจกรรมฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลโดยใช้แอพพลิเคชั่นเพื่อส่งเสริมความมีวินัยนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยนเรศวร
ปัญญา สังขวดี มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560 ผลของการคัดเลือกผู้เล่นโดยใช้คะแนนความฉลาดในการเล่นที่มีต่อการพัฒนา ทักษะกีฬาฟุตบอลในนักเรียนชายอายุ 12 ป
อรรถพล มณีแสง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559 การวิจัยปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการเรียนรู้เรื่องกติกาฟุตบอล รายวิชาการเป็นผู้ฝึกและการเป็นเจ้าหน้าที่กีฬาฟุตบอล สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาพลศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
นเรศ ขันธะรี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดอย่างมีวิจารณญาณและความฉลาดทางอารมณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ด้วยกลุ่มร่วมมือแบบจิกซอว์ และการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง
ธนดล ภูสีฤทธิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560