บทความวิจัยพ.ศ. 2562

Examining the Cross-subject Coherence in Environmental Education in Vietnamese High School Curricula

พ.ศ. 2562

คำสำคัญ

Environmental EducationApproach to environmental educationCross-subject coherenceEducation for Sustainable Development (ESD)Education reform in Vietnam

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาวิธีการจัดการเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษาในโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco–school): กรณีศึกษาโรงเรียนในจังหวัดปทุมธานี

ชลิดา จูงพันธ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2563

The Development of ASEAN Natural Resources and Environmental Learning Guide for Third Year Secondary School Students, Khi Lek Phitthayakom School, Roi Et Province, Thailand

พ.ศ. 2559

การสร้างแผนการเรียนรู้ เรื่องปัญหาสิ่งแวดล้อม ที่เน้นการใช้หลักอริยสัจสี่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสมเด็จพระพุทธชินวงศ์ จังหวัดเชียงใหม่

พระปลัดชินภัทร วิทยารุ่งเรือง มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2555

การพัฒนาหลักสูตรสิ่งแวดล้อมศึกษาแบบบูรณาการที่เน้นแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนในจังหวัดภูเก็ตเพื่อส่งเสริมการรู้สิ่งแวดล้อมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

สมควร ไข่แก้ว มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557

Context of Science on Environmental Conservation: Comparative Study between Thai and Indonesian Novice Science Teacher Students

ประสาท เนืองเฉลิม พ.ศ. 2561

การพัฒนาแผนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เรื่องปัญหาสิ่งแวดล้อมท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงงเรียนบ้านพุย จังหวัดเชียงใหม่

เกียรติศักดิ์ ญาณะวงษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554

Learning in the natural environment to influence secondary schools students’ beliefs on the natural environment of Pulau Pangkor, Perak, Malaysia

พ.ศ. 2562

DIFMOL: INDONESIAN STUDENTS’ HOTS AND ENVIRONMENTAL EDUCATION MODEL DURING COVID-19

พ.ศ. 2563

รูปแบบการพัฒนาผู้นำเยาวชนสิ่งแวดล้อมศึกษาในประเทศไทย

นายพิณะเวช คงยั่งยืน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2561

การพัฒนากิจกรรมฝึกอบรมผู้นำสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอน้ำพอง จังหวัดขอนแก่น

ฐิติศักดิ์ เวชกามา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558

Command Palette