บทความวิจัยพ.ศ. 2563
รูปแบบการพัฒนาการบริหารสิ่งแวดล้อมตามหลักสัปปายธรรมที่ยั่งยืน สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร
พระมีศักดิ์ คุตฺตวํโส (สุขประเสริฐ) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ModelรูปแบบโรงเรียนประถมศึกษาPrimary Schoolsการบริหารสิ่งแวดล้อมEnvironmental AdministrationSappayadhammaหลักสัปปายธรรม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41
สุทธิพงษ์ ธรรมสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2557 การจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน อำเภอภูเรือ จังหวัดเลย
กิดากานต์ สุภาพรหม มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 การประเมินโครงการการพัฒนาสิ่งแวดล้อมตามนโยบายโรงเรียนคุณภาพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6
การดำเนินการตามแนวการปฏิรูปการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1
สุเทพ ทองประดิษฐ์ มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2558 การบริหารโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์ การเรียนรู้สู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน
สุพรรณี อัครเดชเรืองศรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 การบริหารสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6
สุชาติรัตนอารยธรรม วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ พ.ศ. 2561 การบริหารสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์กลุ่มสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6
เจตนา เมืองมูล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ พ.ศ. 2560 การบริหารการจัดการสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1
จิตติรัตน์ แสงเลิศอุทัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2557 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา
สุนันทา แก้วสุข มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2559 รูปแบบการบริหารสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
อัศวฤทธิ์ อุทัยรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2558