บทความวิจัยพ.ศ. 2563
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคนิคซินเนคติกส์ (SYNECTICS) เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
พรรณภัทร เกษประสิทธิ์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ความคิดสร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษEnhance CreativitySynectics TechniqueEnglish Learning Activityเทคนิคซินเนคติกส์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การส่งเสริมแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของผู้เรียนและความคิดสร้างสรรค์ ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์การสอนโดยใช้กลวิธีการจัดการเรียนรู้แบบเพลิน (PLEARN)
พรหทัย ตัณฑ์จิตานนท์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2563 การพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนภาษาอังกฤษด้วยโครงงานบทเรียนแสวงรู้
ณัฏฐพงศ์ จันทร์อยู่ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 การใช้การสอนแบบบีสลิมเพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
จารุณี มณีกุล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561 การศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษโดยใช้นิทาน ที่มีผลต่อความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษและความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
คันธารัตน์ อยู่สะอาด มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559 การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบโครงงาน เพื่อสร้างเสริมทักษะการคิด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557 ผลของการใช้แบบฝึกทักษะโฟนิกส์เพื่อพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
วรกานต์ โสคะโน มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2563 การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ยุทธศาสตร์เมตาคอกนิชันร่วมกับรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เสริมสร้างทักษะ การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ของนักเรียนโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม)
ลัดดา หวังภาษิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบอรรถฐานผ่านโครงงานเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
กรวรรณ ชุมชิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามยุทธศาสตร์เมตาคอกนิชัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
อุดมพร ธีระภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557