บทความวิจัยพ.ศ. 2563
ปริจเฉทสุนทรพจน์อุดมศึกษาเฉลิมพระเกียรติจากมุมมองวัจนปฏิบัติศาสตร์ : การศึกษาคำบอกเวลา
วิรัช วงศ์ภินันท์วัฒนา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Pragmaticsวัจนปฏิบัติศาสตร์คำบอกเวลาdiscourse of speech contest in honor of his Majestytime markersปริจเฉทสุนทรพจน์อุดมศึกษาเฉลิมพระเกียรติ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การสานเสวนาตามแนวคิดของกาดาเมอร์ : การศึกษาเชิงวิพากษ์
สมบัติ พรศิริเจริญพันธ์ พ.ศ. 2560 เวลาการเรียนรู้เชิงวิชาการ : มโนทัศน์ บทวิพากษ์และข้อเสนอทางเลือกในการวัด
สุวิมล ว่องวานิช จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558 ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ : นโยบายสู่ทฤษฎีและทางปฏิบัติ
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559 ทันตสุขศึกษากับการบูรณาการเรียนการสอน
ยลฤดี ตัณฑสิทธิ์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น พ.ศ. 2559 การศึกษาปัญหาของนักศึกษาที่ไม่กล้าแสดงออก เวลานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
บัญจรัตน์ หาญพานิช มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตศาลายา พ.ศ. 2552 การอาชีวศึกษา: ทวิภาคี และทวิศึกษา
ธนนันท์ ธนารัชตะภูมิ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ส ำหรับศตวรรษที่ ๒๑
ศรีเมือง พลังฤทธิ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2557 แนวทางในการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์
ศุภณัฐ พานา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563 Learners’ perspective: 21 century essential fluencies
MENDIDIK LEWAT LITERASI UNTUK PENDIDIKAN BERKUALITAS