บทความวิจัยพ.ศ. 2563

The Development of Instructional Using Case-Based Learning Through Collaborative Learning to Promote Pre-Service Teachers’ Ability to Learning Management

สมาพร ฉิมนาค มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

AI วิเคราะห์

สรุปและแท็กอัตโนมัติจากบทคัดย่อ

คำสำคัญ

pre-service teachersCase-Based Learning (CBL)Collaborative Learning (CL)Instructional abilities

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Instructional Design for Pre–Service Teacher Training Students Integrating Case Based Learning and Collaborative Learning Approaches

มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563

การจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนด้วยกรณีศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559

Mentor coaching to help pre-service teachers in designing an effective lesson plan

พ.ศ. 2556

Promoting Teacher Collaboration Through Joint Lesson Planning: Challenges and Coping Strategies

พ.ศ. 2559

Learning Management Guidelines to Enhance Creative Problem Solving of Pre-Service Teachers

ชาญณรงค์ วิเศษสัตย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2563

Collaborative Skills of Pre-Service Teachers

พ.ศ. 2563

การจัดการเรียนรู้แบบการใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Based Learning) : รายวิชาการออกแบบและพัฒนาหลักสูตร สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู

กมลฉัตร กล่อมอิ่ม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบ ระบบ และหลักสูตรฝึกอบรมครูในการจัดการความรู้ เพื่อสนับสนุนการสอนวิชาโครงการ

มนต์ชัย เทียนทอง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561

การสร้างกระบวนการนิเทศตามแนวการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

ศิรประภา พฤทธิกุล มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557

การวิจัยและพัฒนากระบวนการนิเทศตามแนวการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย