บทความวิจัยพ.ศ. 2563
มโนทัศน์ทางเศรษฐศาสตร์กับการสอนสังคมศึกษาในระดับประถมศึกษา
วิภาดา พินลา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ประถมศึกษาElementary EducationการสอนสังคมศึกษาEconomic conceptsTeaching in social studiesมโนทัศน์ทางเศรษฐศาสตร์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การเสริมสร้างค่านิยมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา
สุเมธ งามกนก คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2551 เศรษฐศาสตร์การศึกษาปฐมวัย : การเข้าถึงการศึกษาปฐมวัยและผลสัมฤทธิ์ของการศึกษาต่อในอนาคต
พิริยะ ผลพิรุฬห์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2559 แนวทางการจัดการเรียนรู้ของครูสังคมศึกษาในการพัฒนามโนมติพื้นฐาน ทางเศรษฐศาสตร์สำหรับผู้เรียน
วิภาดา พินลา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560 การจัดการศึกษาบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง: กรณีศึกษาโรงเรียนศรีแสงธรรม
นพพร สู่เสน มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562 การพัฒนาผู้เรียนระดับประถมศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
พรพิมล รอดเคราะห์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดทฤษฏีการเรียนรู้แบบผสมผสานวิชาเศรษฐศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
วิชัย วงศ์สุวรรณ พ.ศ. 2560 เศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียน
ลัญจกร นิลกาญจน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560 การนำแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2
พัชราภรณ์ ทองเขียว มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2559 การบริหารสถานศึกษากับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ขรรค์ชัย อ่อนมี มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา พ.ศ. 2563 การวิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง
เยี่ยมลักษณ์ อุดาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2551