บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนาทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียน ในจังหวัดสุรินทร์ โดยใช้กระบวนการทฤษฎี CLTณัชปภา โพธิ์พุ่ม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญCommunication Skill Developmentการพัฒนาทักษะการสื่อสารLearning CLT Theoryกระบวนการเรียนรู้ตามทฤษฎี CLTงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษโดยวิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) ของนิสิตชั้นปีที่ 2 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยาดวงเดือน โรจนการวิจิตร มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามทฤษฎีวัฒนธรรมเชิงสังคมเพื่อ ส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้อับดุลรอพา สาแล มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559การพัฒนารูปแบบการประเมินการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของครูในโรงเรียนประถมศึกษาอรัญ ซุยกระเดื่อง มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561