บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การพัฒนาตัวชี้วัดคุณภาพสถานศึกษาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน : ประยุกต์ใช้การปรับเทียบด้วยวิธีเชิงเส้นตรงและการวิเคราะห์มูลค่าเพิ่ม
จตุภูมิ เขตจัตุรัส มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
EquatingการปรับเทียบValue - added AnalysisValue - added Indicatorsการวิเคราะห์มูลค่าเพิ่มตัวชี้วัดมูลค่าเพิ่ม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
โมเดลการวัดมูลค่าเพิ่มทางการศึกษาสาหรับวัดคุณภาพสถานศึกษาด้วยการใช้ผลรวม ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการประเมินและรับรองคุณภาพของโรงเรียน
นลินี ณ นคร มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2559 การวัดและประเมินผลทางการศึกษากับการปรับเทียบคะแนน
ศศิธร ชุตินันทกุล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558 การพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพระบบประเมินผลการเรียนรู้ตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร ระดับปริญญาตรี
สุวัฒน์ บรรลือ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2562 ปัจจัยที่ส่งผลและพัฒนาการของระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จากผลการประเมินคุณภาพภายนอกทั้งสามรอบ ของ สมศ.
วารุณี ลัภนโชคดี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การพัฒนาตัวบ่งชี้การประเมินคุณภาพการศึกษาทางไกลในระดับอุดมศึกษา
ฐาปนีย์ ธรรมเมธา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557 การระบุกลุ่มประสิทธิภาพของสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา ด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เชิงโอบล้อมข้อมูล และการวัดอนุกรมวิธาน
ไพรัตน์ วงษ์นาม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 ปัจจัยที่ส่งผลต่อการนำผลประเมินคุณภาพภายนอกไปใช้พัฒนาคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร
ชูชาติ พ่วงสมจิตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2560 การประเมินโครงการการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2
การประเมินผลการพัฒนาโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศแบบก้าวกระโดดด้วยการเทียบเคียงตามแนวรางวัลคุณภาพแห่งชาติทางการศึกษาของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
พรรณี เหมะสถล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2551 การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพและแนวปฏิบัติที่ดี ของทักษะการเรียนในระดับอุดมศึกษา
อุไรพรรณ เจนวาณิชยานนท์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2554