บทความวิจัยพ.ศ. 2562

กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อเสริมสร้างความตระหนักในด้านอาชีพของนักเรียนระดับประถมศึกษา

พนิต เข็มทอง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Learning ActivitiesระดับประถมศึกษาElementary levelCareer Awarenessกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ความตระหนักในด้านอาชีพ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ทางอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม)

จุลศักดิ์ สุขสบาย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

โมเดลการฝึกอบรมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบใช้ภาระงานเป็นฐานเพื่อเรียนรู้การวิจัยในชั้นเรียน สำาหรับครูโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก

ไชยยศ เรื่องสุวรรณ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561

การพัฒนาชุดการเรียนอิเล็กทรอนิกส์เพื่อเสริมสร้างความรู้พื้นฐานจำเป็น สำหรับการเรียนในรายวิชาหลักสูตรและการสอน

พงศธร มหาวิจิตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะปฏิบัติ โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ศักดิ์ สุวรรณฉาย พ.ศ. 2557

การพัฒนาแบบเรียนด้วยตนเอง โมดูลเพื่อการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา

พนม คลี่ฉายา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562

การพัฒนาฐานความรู้สุขศึกษาและพลศึกษาส่งเสริมการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ในการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ภารดี ศรีลัด จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560

การเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์แบบพกพาในระดับอุดมศึกษา

จารุณี มณีกุล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2557

การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบปฏิสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายสังคมและคลาวด์เลิร์นนิง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ประกอบ ใจมั่น มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2561

การพัฒนาสื่อนิทานอิเล็กทรอนิกส์เพื่อส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ ของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัยตามแบบจำลองจินตวิศวกรรม

จิระ จิตสุภา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559

แนวทางการส่งเสริมการรู้เท่าทันดิจิทัลตามลีลาการเรียนรู้แบบวาร์คสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น