บทความวิจัย พ.ศ. 2562
การดำเนินงานโครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร (คูปองครู) นำไปสู่การปฏิบัติ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติ Comprehensive Teacher Development Project (Coupon for Teacher) Implementation the project outcome (คูปองครู) โครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาระบบดำเนินการคูปองวิชาการเพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา จรูญศรี มาดิลกโกวิท
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพครู อุไรวรรณ หาญวงค์
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพครู อุไรวรรณ หาญวงค์
รายงานการสังเคราะห์ การดําเนินงานชุดโครงการวิจัยกระบวนการพัฒนาครู ด้วยระบบหนุนนําต่อเนื่อง (Teacher Coaching) เจือจันทร์ จงสถิตอยู่
การพัฒนาแนวทางส่งเสริมการเกิดนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน
กระบวนการพัฒนาต้นแบบครูพี่เลี้ยงของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ลัดดาวัลย์ เกษมเนตร
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของครูผู้สอนระดับประถมศึกษา ปราศรัย ประวัติรุ่งเรือง
การพัฒนาครูโดยใช้นวัตกรรมการนิเทศการศึกษาเพื่อยกระดับผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ธรินธร นามวรรณ
รูปแบบการส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา วิทยา จันทร์ศิลา
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูวิชาชีพตามรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูวิชาชีพ แบบฐานสมรรถนะ พิสิฐ เมธาภัทร