บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาเชิงมโนทัศน์ ในยมกวรรคแห่งอรรถกถาธรรมบท
อภิญวัฒน์ โพธิ์สาน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
อรรถกถาธรรมบทDhammapada CommentaryPair ChapterยมกวรรคConceptual Problem-Solving Pathsonceptual Problemsแนวทางแก้ปัญหาเชิงมโนทัศน์ปัญหาเชิงมโนทัศน์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ : ประเด็นปัญหาของผู้เรียนและแนวทางแก้ไข
วนินทร สุภาพ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 ผลการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีการปรึกษาแบบเน้นทางออกระยะสั้น ต่อการแก้ปัญหาเชิงสังคมของนิสิตชั้นปีที่ 1
กุลวิณ ชุ่มฤทัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 การวิเคราะห์มโนทัศน์เกี่ยวกับการทำใจ: กลยุทธ์การเผชิญปัญหาแบบไทย
ชูชาติ วงศ์อนุชิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 การศึกษาการสร้างโจทย์ปัญหาเพื่อเสริมกระบวนการแก้ปัญหา เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
สกุลนุช คำยัง มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การประเมินกลไก กระบวนการและสัมฤทธิผลของการแก้ไขปัญหาที่ประชาชนร้องเรียน
อุษา โฆษิตตระกูล สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร พ.ศ. 2554 อุปาทานหมู่: แนวทางปฏิบัติ
ภิญญดา ภัทรกิจจาธร มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย พ.ศ. 2557 คำแนะนำสำคัญ 12 ด้านในกระบวนการทำวิทยานิพนธ์ และดุษฏีนิพนธ์
มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย พ.ศ. 2561 ความสำคัญ ปัญหาและอุปสรรคของการจัดทำการวิเคราะห์และคำอธิบายของฝ่ายจัดการ (MD and A)
สันสกฤต วิจิตรเลขการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558 การแก้ปัญหาทีโอทีอาร์ : การจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
เกศินี ครุณาสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 การคิดเชิงระบบ : ภาคปฏิบัติการ
มนตรี แย้มกสิกร มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558