บทความวิจัยพ.ศ. 2563
การบริหารโรงเรียนที่ใช้หลักสูตรการศึกษาเชื่อมโยงสู่อาชีพในบริบทไทย
เพ็ญวรา ชูประวัติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การบริหารโรงเรียนSchool ManagementInternational Baccalaureatecareer-related programmeหลักสูตรการศึกษาเชื่อมโยงสู่อาชีพหลักสูตรไอบี
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
รูปแบบการบริหารการจัดการเรียนรู้หลักสูตรวิชาภาษาไทย วัฒนธรรมไทย และประวัติศาสตร์ไทย ระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนนานาชาติ
ณรงค์ พิมสาร มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2563 รูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาความเป็นผู้นำทางการบริหารสถานศึกษาของนิสิต ระดับปริญญาโท สาขาวิชาการบริหารการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาไทย
วิสุทธิ์ วิจิตรพัชราภรณ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559 รูปแบบการบริหารชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาความสามารถในการสอนภาษาไทยของครูในสถานศึกษาระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้
สุธิภรณ์ ขนอม มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2561 คุณลักษณะของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในบริบทการศึกษาไทย
อนุสรา สุวรรณวงศ์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2559 รูปแบบการบริหารโรงเรียนที่ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองในโรงเรียนของไทย
สมุทร ชำนาญ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 ระบบการศึกษาเพื่อการเรียนรู้: ทางเลือกเพื่อแก้ปัญหาการบริหาร สถาบันอุดมศึกษาแบบแม็กโดนัลด์ในประเทศไทย
นิภาพรรณ เจนสันติกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2561 ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการกับประสิทธิผลทางการเรียนของผู้เรียน ในโรงเรียนขยายโอกาส อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่
พัชรีวรรณ กิจมี มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2558 การศึกษาผลกระทบของนโยบายโรงเรียนอิงมาตรฐาน การศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในประเทศไทย
ธีร หฤทัยธนาสันติ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2558 คุณลักษณะบัณฑิตครูการศึกษาพิเศษ กับนโยบายการศึกษาไทย
ดุสิดา ทินมาลา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 แนวปฏิบัติที่ดีของโครงการผลิตครูในสถาบันอุดมศึกษาไทย
สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ พ.ศ. 2560