บทความวิจัย พ.ศ. 2562
การจัดการศึกษาแบบใหม่ของฝรั่งเศสกับการเพาะบ่มจิตสำนึกทางวัฒนธรรม ของพระสงฆ์เขมร ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ ค.ศ. 1942 French Education Reform in Cambodia History of Cambodia Khmer National Consciousness Khmer Sangha and the Preservation of National Language and Literature Modernization in Cambodia The Umbrella War 1942. การทำให้ทันสมัยในกัมพูชา การปฏิรูปการศึกษาของฝรั่งเศสในกัมพูชา ประวัติศาสตร์กัมพูชา พระสงฆ์เขมรกับการอนุรักษ์ภาษาและวรรณกรรมชาติสงครามร่ม สำนึกถึงความเป็นชาติเขมร
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาบทเรียนการอ่านภาษาฝรั่งเศสอิงกรอบมาตรฐานคุณวุฒแห่งประเทศไทย เรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมไทย เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาวิชาเอกภาษาฝรั่งเศสธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ปิยจิตร สังข์พานิช
“ความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม” ในการสอนภาษาฝรั่งเศสในฐานะภาษาต่างประเทศ รัชนีวรรณ มาวงศ์
การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน ปัญหา และความพึงพอใจในวิชาการอ่านภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น สําหรับนิสิตเอกสาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วนิช พันธุ์ยิ้ม
การสังเคราะห์องค์ความรู้งานวิจัยในรอบทศวรรษของสาขาวิชาฝรั่งเศสศึกษา คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ สิรจิตต์ เดชอมรชัย
การเปลี่ยนแปลงแนวทางการศึกษาประวัติศาสตร์ของฝรั่งเศสในคริสต์ ศตวรรษที่ 20: กำเนิดและพัฒนาการของสำนักอันนาลส์ ค.ศ. 1929-1945 มิตต ทรัพย์ผุด
กลวิธีการเรียนรู้และทัศนคติต่อการเรียนภาษาฝรั่งเศสของผู้เรียนระดับเริ่มต้น สิรจิตต์ เดชอมรชัย
กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมอภิปัญญา ของผู้เรียนภาษาฝรั่งเศสระดับเริ่มต้น ชนยา ด่านสวัสดิ์
สภาพการเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศสของโรงเรียนธรรมศาสตร์ คลองหลวงวิทยาคม โรงเรียนโครงการนำร่องการบริการวิชาการแก่ชุมชน สิรจิตต์ เดชอมรชัย
สรรพวิทยาการจากฝรั่งเศส: ประสิทธิภาพ อำนาจ และพระราชนิยมในแผ่นดินสมเด็จพระนารายณ์
การศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อการใช้หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ศิริพงษ์ เพียศิริ