บทความวิจัย พ.ศ. 2562
แนวทางการพัฒนาครูโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาตามแนวคิดการรับรู้ความสามารถของตนเองของครู ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Professional Learning Community Coaching mentoring การชี้แนะ แนวทางการพัฒนาครู การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Approaches for Developing Teachers การใช้ระบบพี่เลี้ยง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การเพิ่มศักยภาพอาจารย์ผู้สอนรายวิชาการศึกษาเพื่อพัฒนาสมรรถนะการสอนของนักศึกษาครูช่าง สุราษฎร์ พรมจันทร์
แนวทางการพัฒนาตนเองในการบริหารจัดการชั้นเรียนของครู พงษ์ศักดิ์ สุขพิทักษ์
รูปแบบการพัฒนาตนเองของครูตามมาตรฐานวิชาชีพครูด้านการปฏิบัติงานใน สถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวะศึกษา สมาน อัศวภูมิ
การเตรียมความพร้อมและการพัฒนาตนเองของครูตามมาตรฐานวิชาชีพ ครูการศึกษาปฐมวัย ปีนณ์ฬยาข์ ฒิตสุนทโรทยาน
การเตรียมความพร้อมและการพัฒนาตนเองของครู ตามมาตรฐานวิชาชีพครูการศึกษาปฐมวัย ปีนณ์ฬยาข์ ฒิตสุนทโรทยาน
การศึกษาความผูกพันต่อองค์กรของครูกับประสิทธิภาพการสอนของครู ในกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ สุดารัตน์ สารสว่าง
การพัฒนาครูเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนประถมศึกษา ชญาพิมพ์ อุตสาโห
การพัฒนาครูแบบองค์รวม โดยการเทียบเคียงสมรรถนะ ธงชัย คำปวง
รูปแบบการพัฒนาครูเก่งครูดีของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จารุวรรณ พลอยดวงรัตน์
การพัฒนาตนของผู้ประกอบวิชาชีพครู อรรณพ จีนะวัฒน์