บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การประเมินผลการเรียนการสอนภาษาอินโดนีเซียในประเทศไทย
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
EvaluationLearningการประเมินผลTeachingการเรียนการสอนIndonesian languageภาษาอินโดนีเซียBIPA programโปรแกรม BIPA
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
พัฒนาการและสถานการณ์การจัดการศึกษาภาษาเพื่อนบ้านในฐานะส่วนหนึ่งของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ศึกษาในประเทศไทย : กรณีศึกษาการสอนภาษามลายูและอินโดนีเซียในระดับอุดมศึกษา
ธนภาษ เดชพาวุฒิกุล พ.ศ. 2558 การวิจัยเพื่อการเรียนการสอนภาษาไทย
ณัฐกิตติ์ สิริวัฒนาทากุล มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 การวิเคราะห์แบบเรียนการสอนภาษาไทยเบื้องต้นสำหรับชาวต่างชาติ
สุมณฑา ศักดิ์ชัยสมบูรณ์ พ.ศ. 2562 การจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในสาธารณรัฐกัมพูชา
นัทธี เพชรบุรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ พ.ศ. 2560 ประสิทธิภาพการศึกษาของประเทศไทยในอาเซียน: การวิเคราะห์วางกรอบข้อมูล
วรวรรณ ตุ้มมงคล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 หลักการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
รุ่งฤดี แผลงศร1 มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 สถานภาพงานวิจัยด้านการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ ของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย
พิมพาภรณ์ บุญประเสริฐ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 แนวทางการประเมินผลการเรียนรู้วิชาภาษาไทย : การประเมินตามสภาพจริง
กรณ์พงศ์ พัฒนปกรณ์พงษ์ พ.ศ. 2560 การจัดการเรียนการสอนอาเซียนศึกษาในโรงเรียนไทย
อนรรฆ สมพงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2562 กลยุทธ์การเรียนภาษา: การเรียนการสอนภาษามลายูในประเทศไทย
กูซม ยามิรูเด็ง มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2561