บทความวิจัย พ.ศ. 2562
ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและปัจจัยที่ส่งผล: การวิเคราะห์พหุระดับร่วมกับดัชนีเอ็นโทรปีนัยทั่วไป ที่อิงมัธยฐาน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การวิเคราะห์พหุระดับ Multilevel Analysis ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา Educational Inequality Median-Based Class of Generalized Entropy Inequality Index ดัขนีเอ็นโทรปีนัยทั่วไปที่อิงมัธยฐาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การศึกษา: ประเด็นปัญหาความเหลื่อมล้ำ อนุมงคล ศิริเวทิน
การวัดและประเมินผลทางการศึกษากับการปรับเทียบคะแนน ศศิธร ชุตินันทกุล
การวิเคราะห์จำแนกปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลการเรียนสูงและต่ำของนักศึกษา สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร มลิวัลย์ ผิวคราม
ปัจจัยพหุระดับที่ส่งผลต่อประสิทธิผลทางการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร ราชันย์ บุญธิมา
โมเดลการวัดประสิทธิผลโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา : การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์พหุระดับ จตุภูมิ เขตจัตุรัส
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามตัวชี้วัดการประเมินแบบสมดุล ของสถานศึกษาระดับประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี ศิริพร เกษวิทย์
Coefficient Alpha and Beyond: Issues and Alternatives for Educational Research
มาตรฐานการประเมินเทียบระดับการศึกษา ชลทิตย์ เอี่ยมสำอางค์
การวิเคราะห์จำแนกประเภทปัจจัยที่มีผลต่อระดับผลการเรียน ของนักศึกษามหาวิทยาลัยพายัพ มนฤดี ม่วงรุ่ง
การวิเคราะห์จำแนกปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลการเรียนสูงและต่ำ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ อนุวัติ คูณแก้ว